Luna Moth Ltd to kreatywne przedsiębiorstwo edukacyjne specjalizujące się w pomysłowych wydarzeniach dla dzieci w wieku 6 do 18 lat. Przede wszystkim zajmujemy się ważnym problemem społecznym: spadkiem wyobraźni i kreatywności u dzieci z powodu ograniczeń wyczerpujących i stresujących systemów edukacyjnych.
Naszą misją jest odwrócenie tej tendencji poprzez zapewnienie dzieciom estetycznych doświadczeń rozwojowych. Oferujemy szeroki wachlarz wrażeń w zakresie sztuk kreatywnych, takich jak "storytelling" (bajarstwo), taniec i ruch somatyczny, muzyka i dźwiękoterapia, teatr cieni, media wizualne, sztuka malarstwa i inne rzemiosła.
Współpracujemy ze szkołami, ośrodkami kultury, organizacjami społecznymi, a także z sektorem prywatnym i klientami indywidualnymi.
Jako spółka z ograniczoną odpowiedzialnością budujemy kreatywny model biznesowy oparty na potrzebach naszych klientów oraz naszych wartościach zawodowych.
ZESPÓŁ
Marta Kalfas
- Magister filozofii,
Certyfikat ukończenia Studium Pedagogicznego
oraz Licencjat z Kulturoznawstwa
na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie
- Dyplom zawodowy w zakresie edukacji Waldorfskiej, akredytowany na poziomie 10 SCQF przez Uniwersytet Edynburski
- Certyfikat dźwiękoterapii (CRT) Tune&Heal™ - Europejska akredytacja (MEN)
Marta jest wykształcona w zakresie edukacji Waldorfskiej, artystycznej metodzie nauczania opartej na teorii estetyki i antropozofii Rudolfa Steinera. W "Edinburgh Steiner School" prowadziła klub opieki popołudniowej, uczyła etyki i filmu; filmu, ponieważ przez wiele lat pracowała na profesjonalnych planach filmowych jako studentka PWSFTviT w Łodzi, na wydziałach montażu i reżyserii.
Dlatego w swojej dzisiejszej pracy, oprócz kreatywnego opowiadania historii, praktyk ruchu somatycznego i terapii dźwiękiem, wykorzystuje techniki aktorskie, emisję głosu i umiejętności filmowe. Jej celem jest tworzenie magicznych momentów, do których wykorzystuje doświadczenie, jakie dały jej również studia filozoficzne, a także wieloletnie praktykowanie medytacji.
„ Jako nauczyciel chcę poświęcać każdemu dziecku dużo uwagi; jako filmowiec chcę inspirować i wzruszać serca; jako filozof staram się dotrzeć do sedna sprawy, a w każdej z tych ról,
najbardziej cenię sobie humor, wolność i życzliwość!”
Magdalena Zabiegaj
Od czterech lat jest głęboko zaangażowana w edukację ekologiczną i przyrodniczą, z pasją współtworząc autorski program Warsztatów Leśnych dla dzieci, młodzieży i dorosłych w ramach projektu JungleVan. Ukończyła moduł kreatywno-ekspresyjny kursu Drama Therapy, 2,5-letni program Psychologii Zorientowanej na Proces oraz Studia Pedagogiczne na Uniwersytecie Jagiellońskim, w tym staże w szkole waldorfskiej.
Ruch, taniec, śpiew i performans to jej główne formy ekspresji artystycznej. Jej wykształcenie akademickie obejmuje studia performatywne na Wydziale Wiedzy o Teatrze, Stosunków Międzykulturowych i Ogrodnictwa Uniwersytetu Jagiellońskiego. Jest również absolwentką religioznawstwa na Uniwersytecie Jagiellońskim.
Jej holistyczne i kreatywne podejście do rozwoju człowieka ma swoje korzenie w praktykach takich jak kąpiele leśne, medytacja, spontaniczny ruch i uziemienie ciała. Postrzega wyobraźnię, bajki i metafory jako bramy do głębszej samoświadomości, zrozumienia dynamiki społeczno-kulturowej i skomplikowanych powiązań w naturze.
Ciągle czerpie wiedzę od dzieci, prowadząc warsztaty w przedszkolach i ośrodkach opiekuńczo-wychowawczych.
Inés Berenguer Jareño
Inés od ośmiu lat z zaangażowaniem rozwija się w zakresie edukacji wczesnoszkolnej. Studiowała literaturę angielską w Alicante w Hiszpanii, kierując się pasją do zgłębiania języka angielskiego i jego bogatej literatury. W Hiszpanii, z której pochodzi organizowała obozy letnie zdobywając cenne doświadczenie w pracy z młodzieżą i rozwijaniu umiejętności liderskich. Po ukończeniu studiów Inés przeprowadziła się do Szkocji, gdzie pracowała w Szkole Waldorfskiej w Edynburgu. Tam zainspirowało ją holistyczne podejście pedagogiki Steinera, która kładzie nacisk na wszechstronny rozwój dziecka — intelektualny, emocjonalny, fizyczny i duchowy.
Inés ukończyła również szkolenie Forest School Training Level 6 w Edynburgu , co poszerzyło jej wiedzę na temat edukacji na świeżym powietrzu i jej korzyści dla dzieci. Obecnie zdobywa tytuł magistra w zakresie edukacji podstawowej, mając na celu kontynuowanie rozwoju zawodowego i doskonalenia się w tej dziedzinie, którą jest głęboko zafascynowana.
Maria Kipek
Architekt krajobrazu, projektantka permakultury i tancerka. Ukończyła studia na Uniwersytecie Rolniczym w Krakowie i Uniwersytecie Lizbońskim (Instituto Superior de Agronomia), oba na kierunku architektura krajobrazu. Studiowała permakulturę na licznych warsztatach w Polsce i Portugalii, gdzie uzyskała certyfikat PDC (Permaculture Design Course). Eksplorowała również „Nature-Based Solutions” w ramach projektów Unii Europejskiej. Jako aktywistka ekologiczna jest zaangażowana w inicjatywę „Projecto Biodiversidade” w Republice Zielonego Przylądka. Wraz z Luna Moth Maria współtworzyła „Nature Twist”: program pilotażowy mający na celu budowanie bioróżnorodności na podwórku szkolnym dla uczniów pierwszej i drugiej klasy szkoły podstawowej. Program był współfinansowany przez rząd brytyjski w ramach eksportu usług edukacyjnych ze Szkocji do Polski.
Maria jest również założycielką inicjatywy „Jungle Van”, która zajmuje się edukacją ekologiczną poprzez prowadzenie warsztatów leśnych dla dzieci i dorosłych w placówkach edukacyjnych, co sprzyja podnoszeniu świadomości ekologicznej poprzez doświadczenia praktyczne. Wierzy, że obcowanie z naturą wytwarza u dzieci i dorosłych poczucie odpowiedzialności za Ziemię, pomagając w napędzaniu zmian społecznych, które są potrzebne we współczesnym świecie.
Sonja Murphy
Sonja Murphy ma wszechstronne doświadczenie w występach, koordynacji wydarzeń oraz irlandzkim dziedzictwie i folklorze . Ukończyła studia Creative Drama and Theatre Studies w 2021 r., a następnie grała na scenie, a także uczyła się pracy za kulisami podczas tworzenia występów na żywo.
Obecnie Sonja studiuje kulturę i dziedzictwo języka irlandzkiego, zagłębiając się w mit i świętą wiedzę, która przetrwała tysiąclecia i była przekazywana z pokolenia na pokolenie przez jej starożytnych przodków z Irlandii.
Nasza polityka zrównoważonego rozwoju i etycznej konsumpcji
Wszystkie nasze materiały pochodzą ze sprawdzonych źródeł, które przestrzegają wysokich standardów etycznych w prowadzeniu działalności, promując zrównoważony rozwój, prawa człowieka, prawa zwierząt oraz pozytywne działania na rzecz środowiska.
- nie kupujemy naszych produktów na Amzon, Temu, Shein, czy podobnych platformach sprzedaży internetowej, które są oskarżane o nieetyczne praktyki, w tym naruszanie praw człowieka, łamanie praw zwierząt, negatywne praktyki środowiskowe, czy uchylanie się od płacenia podatków.
- wszelkie materiały plastikowe lub nieorganiczne oraz tekstylia, które mogą pojawić się wśród naszych kostiumów, rekwizytów, artykułów artystycznych i innych przedmiotów, są zazwyczaj kupowane z drugiej ręki, znalezione lub otrzymane
- nie serwujemy słodyczy ani innych produktów Nestlé - marki oskarżanej o zbrodnie przeciwko ludzkości, takie jak praca dzieci, wyzysk i łamanie praw człowieka, a także wylesianie i utrata siedlisk z powodu rozległych mono-kulturowych plantacji palm olejowych i niezrównoważonych plantacji kakao.
Nasze zaangażowanie w odpowiedzialną konsumpcję jest zgodne z naszymi wartościami, takimi jak promowanie ochrony środowiska, wspieranie sprawiedliwości społecznej i dobrostanu wspólnot, co przyczynia się do tworzenia bardziej sprawiedliwego i zrównoważonego globalnego rynku.
Prosimy jednak, abyś dał nam znać, jeśli zauważysz, że o czymś zapomnieliśmy – pomoże nam to się rozwijać!
.png)